La fisioterapia contribuye a mejorar el estado de salud de numerosas personas con enfermedades raras, ha recordado el Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas de España (CGCFE) con motivo de la celebración, el pasado 28 de febrero, del Día Internacional de las Enfermedades Raras.

“La fisioterapia contribuye a curar, prevenir o mejorar las condiciones de salud y de vida de numerosas personas con enfermedades raras a través de una amplia gama de tratamientos fisioterapéuticos, como la masoterapia, el ejercicio terapéutico, la magnetoterapia o la electroterapia, entre otros”, ha señalado el presidente del Consejo General de Colegios de Fisioterapeutas, Pedro Borrego.

Las diferentes disciplinas fisioterapéuticas benefician, especialmente, los síntomas de enfermedades raras de tipo neuromuscular. Además, también mejora el estado de pacientes con alteraciones congénitas y morfológicas.

La fisioterapia también ha probado científicamente su beneficio en las enfermedades raras que afectan a la piel y el pulmón, donde la fisioterapia respiratoria es cada vez más empleada.

Además, la mejora en la calidad de vida de estos pacientes es otro objetivo perseguido por la fisioterapia, obtenido por medio de técnicas posturales y neuromotoras.

“Los tratamientos fisioterapéuticos se encuadran dentro del servicio asistencial de estas enfermedades, por lo que hay que facilitar el acceso de las personas con enfermedades raras a la fisioterapia de manera uniforme en toda España, siempre y cuando estas sean tratables”, ha explicado el vicepresidente del CGCFE, José Antonio Martín Urrialde.

El paciente que recibió el trasplante bipulmonar realizado con la técnica de perfusión ex vivo, que en la actualidad se recupera favorablemente, asegura que la fisioterapia “está siendo esencial en su proceso de rehabilitación” y que le ha permitido recuperar su autoconfianza a la hora de realizar sus actividades cotidianas.

El equipo multiprofesional del Hospital Puerta de Hierro-Majadahonda, (HUPH Majadahonda), en Madrid, realizó recientemente el primer trasplante bipulmoNar con la técnica ex vivo, pionera a nivel mundial. En la actualidad, el paciente acude a diario al servicio de rehabilitación del hospital, donde continúa recibiendo tratamiento de fisioterapia.

El supervisor de fisioterapia del HUPH Majadahonda, Carlos Valiente, explica que “la fisioterapia ha estado presente durante todo el proceso”. Así, asegura que “el tratamiento fisioterapéutico comenzó antes de la cirugía preparando al paciente para estar en las mejores condiciones posibles y continuó tras la operación en la UCI, donde recibió tratamiento diario mañana y tarde.

Asimismo, en el posquirúrgico “se realizó un entrenamiento para reacondicionar al paciente al esfuerzo y a sus actividades cotidianas”. De esta manera, el equipo de fisioterapeutas del centro hospitalario, en coordinación con la jefa de sección, Mercedes Ramos, está consiguiendo la recuperación progresiva del paciente.

Además, insiste en que es “fundamental que durante meses el paciente sea tratado por un fisioterapeuta hasta que el órgano recupere toda su funcionalidad, su fuerza y resistencia, para poder llevar una vida lo más normal posible”.

Valiente informa de que en el Servicio de Rehabilitación del Hospital tratan a trasplantados de corazón, hepáticos, pulmonares y de bloque pulmón-corazón. “La fisioterapia tiene un papel muy importante en la recuperación de estos pacientes”. Sin embargo, asegura que “son los trasplantados pulmonares los más ligados a estas técnicas fisioterapéuticas”.

En el caso concreto de los trasplantados pulmonares, “los fisioterapeutas ayudan al paciente a respirar, a eliminar secreciones, a recuperar volúmenes pulmonares y a conseguir una correcta expansión de los mismos”, añade.

El pasado 27 de febrero se celebró el Día Nacional del Trasplante. España encabeza las listas de trasplantes en el mundo desde hace 18 años. Según el Ministerio de Sanidad y Política Social, durante 2009 se realizaron en nuestro país 4.028 trasplantes, alcanzando en 2009 los 34,3 donantes por millón.

Jesús Seco, presidente del comité organizador de las ‘VIII Jornadas Nacionales y IV Internacionales de Educación en Fisioterapia y IX Jornadas Interuniversitarias del Área de Conocimiento Fisioterapia

La pasión y la vehemencia de Jesús Seco son las improntas que marcan los eventos organizados por su impecable mano, colmada siempre de amor hacia la fisioterapia. Así ha quedado demostrado en los congresos, jornadas, cursos e iniciativas científicas que ha dirigido a lo largo de las dos últimas décadas. También ahora su esfuerzo se verá recompensado, sin duda, en la organización del evento que nos ocupa: las ‘VIII Jornadas Nacionales y IV Internacionales de Educación en Fisioterapia y IX Jornadas Interuniversitarias del Área de Conocimiento Fisioterapia’. Embarcado en una nueva aventura, Seco se ofrece, se entrega sin límites a la estimulación constante de sus compañeros de profesión: los fisioterapeutas.

El mes que viene tendrán lugar en Ponferrada las ‘VIII Jornadas Nacionales y IV Internacionales de Educación en Fisioterapia y IX Jornadas Interuniversitarias del Área de Conocimiento Fisioterapia’. ¿Cuál es el objetivo de las mismas?

El desarrollo de las jornadas de educación obedece a un fin estratégico para promover el desarrollo académico de la disciplina y reforzar su posición frente a las autoridades académicas en nuestro país, y entre los países del entorno europeo. Si las anteriores jornadas de educación en fisioterapia se centraron de manera preferente en el título de Grado de Fisioterapia y en los programas oficiales de posgrado, en el momento actual, con la orden CIN publicada con los criterios para la verificación de títulos que habiliten para el ejercicio profesional de la fisioterapia y con gran número de universidades ofertando programas oficiales de posgrado con acceso a los titulados en fisioterapia, las metas de esta iniciativa se han orientado en otra dirección.

Entonces, ¿qué se convierte en prioritario en estas jornadas?

En ese sentido, es de gran relevancia el reforzar unos nexos de unión entre la fisioterapia como titulación académica y la fisioterapia como profesión, de tal manera que el grado de reconocimiento que alcanza la primera en el ámbito de la educación superior sea reconocido en los diferentes puestos en los que el fisioterapeuta ejerce su actividad en el ámbito profesional. Es necesario, desde las asociaciones profesionales, las asociaciones científicas y las universidades, realizar una reflexión crítica sobre el actual sistema de salud y demandar el desarrollo de la capacidad facultativa de los fisioterapeutas, su capacidad de firma para el diagnóstico y tratamiento de fisioterapia dentro de sus competencias profesionales y en el ejercicio de su autonomía profesional.

¿Qué se conseguiría mediante la impulsión de la investigación en la actividad clínica?

En la actualidad, en nuestro país, el mayor peso de la actividad investigadora en fisioterapia recae sobre las universidades y sus departamentos. Es fundamental para la disciplina que se produzca la expansión de la actividad investigadora hacia los entornos clínicos, de tal manera que los fisioterapeutas generen conocimiento en sus propios ámbitos de trabajo. En ese sentido, el papel de las universidades tanto en sus estudios de grado como a través de los posgrados universitarios jugarán un papel fundamental que es necesario apoyar desde la Asociación Española de Fisioterapeutas.

¿Qué supone el reconocimiento de un cuarto año clínico?

Un reto relevante que abre un debate en el seno de las universidades para dar respuesta a cuestiones sobre el sentido profesional de este nuevo año, qué tipo de profesional queremos formar, cómo formar a la los alumnos para adquirir la plena competencia o capacidad facultativa, qué recursos son necesarios desde el punto de vista material o humano, entre otras.
Su organización obedece a un momento clave para la Educación Superior en nuestro país, y por consiguiente para la fisioterapia, ante el reto que supone estar ya de pleno en el proceso de convergencia europea en este año 2010.

¿Cuál sería la principal novedad para los profesionales de la fisioterapia?

Hay que citar la puesta en marcha durante el presente curso académico de los primeros Grados en Fisioterapia. Estos estudios de grado dan acceso directo a los programas de máster y por ende a los de doctorado.

¿De qué forma se logrará promocionar el desarrollo académico de la fisioterapia?

El Comité Científico ha planteado un programa amplio que cuenta con las intervenciones de destacados especialistas en los procesos de gestión académica, de representantes de la escena política responsables de legislar el proceso, de especialistas en metodología docente y de expertos en el área académica de la fisioterapia y otras áreas básicas relacionadas con la disciplina. Se intentará abordar temas de enorme trascendencia y actualidad como  la capacidad facultativa en fisioterapia, el cuarto año clínico, la vinculación entre el academicismo y la investigación clínica, con la presencia de los máximos exponentes en cada una de estas áreas.

¿Como se reparte este evento que parece tan extenso en tan sólo tres días?

Siendo eficientes en el trabajo. Las sesiones están distribuidas en mesas redondas, con temas muy bien definidos. No es necesario muchos días si las ponencias son de calidad y además están bien dirigidas, y se es concreto en las mesas, en los debates. Así, las conclusiones que se extraigan de las jornadas serán muy claras, concisas y aplicables.

¿Cómo y por qué comenzaron las Jornadas Nacionales e Internacionales de Educación en Fisioterapia?

En octubre de 1993 se celebraron por primera vez en La Coruña, luego en Valencia y respondieron al lógico desenlace de lograr la titulación universitaria específica en fisioterapia. Aquello parece lejano en el tiempo, pero, en realidad, ha pasado poco tiempo y, sin duda, ha tenido una enorme relevancia. Sin el trabajo decido de la Asociación Española de Fisioterapeutas, no hubiera sido posible.

¿Qué son exactamente las Jornadas Interuniversitarias del Área de Conocimiento Fisioterapia?

Cuando se iniciaba de forma ya irreversible el modelo de Bolonia, surgió la idea de reunirse los que conformamos el marco académico de la profesión, para establecer unas mínimas directrices comunes, unos puntos de acuerdo y de consenso de cara a unificar criterios en orden a lograr que la titulación de Grado fuese lo más homogénea posible, lo que luego se logró con el trabajo desarrollado por la comisión que elaboró el Libro Blanco. Las primeras fueron en el año 2002 en la Universidad de Alcalá. Se logró un hilo conductor en temas tan relevantes como la calidad, la formación de profesorado y las TICs. Su dinámica se basa en el trabajo en grupos pequeños con debate y discusión y puesta en común de las conclusiones.

Como presidente del comité organizador de la iniciativa, ¿podría explicarnos como se logra materializar, los pasos a seguir, para que un evento como este se haga real y encima tenga éxito?

Lo primero es tener mucha ilusión y muchas ganas de trabajar por la profesión. Lo segundo el respaldo de la AEF, y el apoyo institucional de donde se organicen. Después, un equipo de personas que en lo escondido y cotidiano se entreguen. Y sólo falta la respuesta de los compañeros que se inscriban.

En su opinión, ¿cuál es el acontecimiento de mayor envergadura o la/s ponencia/s más relevantes que tendrán lugar en las jornadas?

No es posible precisar la ponencia más porque todas son escogidas por su trascendencia, tanto por el título y contenido de la misma, como por la trayectoria vital del ponente. Pero, desde luego, lo trascendente y lo que abre un nuevo paradigma en la profesión es que el alumno, que será un profesional de la fisioterapia, tiene ya un itinerario directo desde su titulación para obtener tras su especialización el más alto grado académico, el de doctor. Esto supondrá que su actividad asistencial se vea inexorablemente guiada por la aplicación del método científico, lo que redundará sin duda alguna en el avance del conocimiento y, por tanto, en la mejora de salud de la comunidad.

¿Y reforzar la posición de esta disciplina frente a las autoridades académicas españoles y de otros países europeos?

Como ya apuntábamos en el congreso de la AEF de 1994, en Santander, es preciso reconocer la especialidad en fisioterapia. Lo que habrá que hacer será una modificación de la LOPS de 2003, para que se reconozcan en el Boletín Oficial del Estado (BOE) las especialidades en fisioterapia.

¿De qué modo apoya la Asociación Española de Fisioterapeutas a las universidades?

Es la madre de todas las madres. No es que la apoye, es que la AEF fue la conductora e impulsora, con personas concretas trabajando, para que se creara la titulación. Ella aglutinó a los profesionales y acogió sus demandas y fue interlocutora con la Administración. Como buena madre, luego deja que los hijos crezcan y se desarrollen. Algo parecido ocurrió con los Colegios profesionales. Como es lógico, desde la AEF se promovió su creación y desarrollo. Sin embargo, más tarde ‘los hijos’, una vez crecidos, tienen su propio rumbo en la vida. Por profesión entiendo asistencia (colegios), por academia, docencia e investigación (universidades), y por formación continuada, AEF. Todo está íntimamente relacionado, de hecho, hoy ya no se podrá entender un profesional que no esté correctamente formado, que no esté actualizado continuamente en sus conocimientos, y que en su praxis profesional aplique el método científico y que de su actividad clínica investigue.

En las IX Jornadas Interuniversitarias del Área de Conocimiento Fisioterapia, Melchor Gómez Delegado abordará la ponencia ‘La Universidad 3.0’. ¿Podría adelantarnos el significado de este término?

Todo comienza con las llamadas Nuevas Tecnologías, que luego se denominaron Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). En un primer momento, lo que sucede es que hay gran cantidad de información disponible, la explosión del uso de Internet en docencia (1.0). Después se utiliza esa información de forma adecuada, se canaliza, se educa críticamente al alumno en el uso y manejo de esa información (2.0) y ellos mismos generan información: están los chats, las web-quest, los blogs, las wi-kis, etc. El final de esto son las redes sociales. Pero ahora, al igual que se ve en televisión, donde ahora lo que vende son los programas de ‘reality’, donde el protagonista y lo que más cuota de pantalla alcanza es la vida del ciudadano. El cambio al 3.0 es que el propio alumno es el centro de la información, él mismo es el protagonista de su propio conocimiento y aprendizaje y él mismo debe construirse su propio itinerario de conocimiento y aprendizaje. Para entenderlo mejor, invito a los lectores de ‘Fisioterapia Digital’ a asistir a las Jornadas y tener la experiencia: no sólo será una ponencia sino que luego hay un taller en sala de informática.

Tres conferencias se adentrarán en la profesión del fisioterapeuta en Estados Unidos, Suecia y Holanda. ¿Qué pueden aportar estos países a los profesionales españoles?

Fundamentalmente conocer su experiencia y el desarrollo de esa imbricación entre docencia, investigación y existencia. En España, siempre se entiende por ‘facultativo’ al médico, pero en realidad es la ‘persona capacitada para’ que ‘tiene facultad de’, y ¿quién si no el fisioterapeuta está capacitado para prescribir y utilizar los agentes físicos como medida terapéutica?

¿Para qué sirven o qué cabe esperar de las comunicaciones científicas que tendrán lugar en las jornadas?

Las comunicaciones libres siempre son necesarias porque es el fruto del trabajo diario de los compañeros. De hecho, es donde, precisamente, se ve la realidad de la fisioterapia que, por cierto, la siento fresca y entusiasta, quizás algo adormecida, como la sociedad en general en estos momentos de cambio y de crisis, a la expectativa.

¿Qué espera Jesús Seco del evento?

En primer lugar, dar un impulso definitivo a la profesión desde lo académico, vamos a asistir a un cambio de paradigma, y ser testigos de una revolución es un privilegio. Espero saludar a muchos compañeros de otras universidades, y compartir experiencias de innovación educativa, de investigación, etc. Las jornadas se celebran en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, por eso espero y deseo ver a muchos colegiados del Ilustre Colegio de Fisioterapeutas de Castilla y León, lo que habrá significado, sin duda, que el colegio al cual pertenezco habrá fomentando la asistencia de sus colegiados al evento. También espero ver a colegiados de Madrid, ya que la sede del Consejo está en la capital, y la de la AEF también. Me gustaría poder saludar a colegiados madrileños. Pero poder ver la unión de los colegios profesionales de fisioterapeutas junto con la AEF, cada institución desde su ámbito, unidos todos en pro de la fisioterapia, será la mayor alegría que como presidente del comité organizador, como fisioterapeuta, asociado de la AEF y colegiado que soy de Castilla y León, me podría llevar.

¿Con qué talante se enfrenta al reto?

Soy como soy, para lo bueno y lo malo, los aciertos y los errores. Soy muy vehemente y no se hacer las cosas sin ponerle pasión, se la pongo a todo aquello que amo y, por supuesto, amo a nuestra profesión, por eso me entrego a estas jornadas sin reservas. Cuando finalicen ya me recuperaré.

Por su experiencia, ¿suele quedar satisfecho después de lo que conlleva poner en pie un acto como este?

Llevo casi 20 años organizando eventos científicos, congresos, cursos, etc., desde las distintas universidades con las que he colaborado: Salamanca, Valladolid, País Vasco, etc. En mi época de jefe de los servicios médico y fisioterapia del antes Tahúres de Vitoria, luego TAU, ahora Caja Laboral de baloncesto, organicé distintas reuniones científicas coincidiendo con fases finales de la Europopa o de la Copa del Rey, lo que supone un esfuerzo organizativo complejo con la ACB o la FIFA. Hace unos meses organizamos la AEF en la sede del COE las Jornadas de Fisioterapia de la Actividad Física y el Deporte. Desde luego que sí suelo quedarme satisfecho. Hay personas que miden su grado de satisfacción por el reconocimiento que otros le hacen, los hay que lo miden en función del coste personal entregado (trabajo, dedicación…)/beneficio personal obtenido, y los hay que lo miden en función de los números: de asistentes, de comunicaciones, etc. Personalmente, mido la satisfacción que encuentro en aquellos que asisten y lo que para ellos supone de apoyo a su trabajo, de estímulo constante en su actividad profesional. Como dijo Víctor Hugo: “el amor es como una copa de vino, llena, rebosante” y también “es más comprensivo quien ha pasado antes por el suplicio”. Al pasar por el digamos sufrimiento organizativo, al cual me entrego con amor y pasión, encuentro mi satisfacción precisamente en eso, en la celebración en sí de cada una de las jornadas, y en estas en particular en la unión institucional de los distintos colegios, del propio Consejo y de la AEF, todos unidos en beneficio de lo que nos une y amamos, que no es sino nuestra profesión: la fisioterapia.